مخاوي الليل
05-04-2009, 07:19 PM
مخاوف من تطبيق نظام الدمج الكلي لطالبات معاهد النور في المدارس العادية
كتبت - سحر الرملاوي
تصاعدت مخاوف المعلمات الكفيفات مع بدء تطبيق نظام الدمج الكلي لذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية بعد ان اصبحت المعلمات غير الكفيفات يقمن بتدريس الطالبات الكفيفات المتواجدات في فصولهن مع الطالبات غير الكفيفات في وجود معلمة كفيفة تساعد المعلمة الاصلية على ادارة الطالبات الكفيفات وتوجيههن كما يفترض ان تقوم المعلمات العاديات بتعلم الكتابة بطريقة برايل حتى يسهل عليهن تعليم الكفيفات بشكل كامل ودون الحاجة إلى العون المستقبلي.. نقلت الينا مخاوف المعلمات الكفيفات المعلمة شماء العتيبي التي مرت بالتجربة كاملة في المنطقة الشرقية حيث تم انتدابها للعمل في احدى المدارس التي تطبق نظام الدمج الكلي وهناك فوجئت بان دورها لا يتعدى البقاء مستمعة في الفصل ريثما تنتهي المعلمة من شرح مادتها ولا تنتهي مهمتها بانتهاء الحصة
كتبت - سحر الرملاوي
تصاعدت مخاوف المعلمات الكفيفات مع بدء تطبيق نظام الدمج الكلي لذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية بعد ان اصبحت المعلمات غير الكفيفات يقمن بتدريس الطالبات الكفيفات المتواجدات في فصولهن مع الطالبات غير الكفيفات في وجود معلمة كفيفة تساعد المعلمة الاصلية على ادارة الطالبات الكفيفات وتوجيههن كما يفترض ان تقوم المعلمات العاديات بتعلم الكتابة بطريقة برايل حتى يسهل عليهن تعليم الكفيفات بشكل كامل ودون الحاجة إلى العون المستقبلي.. نقلت الينا مخاوف المعلمات الكفيفات المعلمة شماء العتيبي التي مرت بالتجربة كاملة في المنطقة الشرقية حيث تم انتدابها للعمل في احدى المدارس التي تطبق نظام الدمج الكلي وهناك فوجئت بان دورها لا يتعدى البقاء مستمعة في الفصل ريثما تنتهي المعلمة من شرح مادتها ولا تنتهي مهمتها بانتهاء الحصة