ملاحظات المتطلبات الغرض الأساسي الطريقة ، الاستراتيجية الرقم
3 مراحل 01 تحديد الخبرة02 التحدث عن الخبرة 03 قراءة ما كتب واعادة قرأته كـــــــلي بصـــــــــــــري تعليم القراءة والكتابة الخبرة اللغوية 1.
تعلم الكلمات الجديدة الواردة في النص قبل قراءتها من خلال العرض على بطاقة أو الاستخدام في جملة تطوير مفردات مألوفة ( التركيز على صورة وشكل الكلمة الكلمة الكلية 2.
القراءة الصامتة ، الاستيعاب ، القراءة الاستمتاعية الفردية 3.
خمس خطوات اقرأ ، تخيل، صف ، قيم ، اعد يطبق هذا النموذج على مادة قرائية تناسب قدرتهم ثم مادة من مستوى صفهم الاستيعاب القرائي الصور البصرية 4.
تستخدم فيها الأسئلة التي تبداء : من ؟ مت ؟ لماذا ؟ كيف ؟ عرض الفكرة الرئيسة للقصة أو المادة بعد القراءة استراتيجية هيرنجيون 5.
يزود الطالب بأمثلة عن الأسئلة المفتوحة قبل تنفيذ الاستراتيجية تحليلي بصري الاستيعاب القرائي مساءلة الذات 6.
كتب القراءة للمبتدئين تحليلي سمعي تعليم أصوات الحروف وفق تسلسل معين الصوتية 7.
تعلم الحروف ضمن عائلة الكلمات ، تبدو اللغة مصطنعة تحليلي سمعي والى حد ما بصري تعليم عائلة الكلمات اللغوية
استخدام اقنية حسية متعددةيرى الطالب الحرف المراد تعلمه ويسمع الصوت الذي يمثله ثم يتتبعه ثم يكتبه تحليلي سمعي لمسي تعليم صوت الحرف واسمه اورتون جلبنغهام 8.
ممكن توسيع هذه الطريقة لتشمل الطالب الذي يفضل الطريقة الكلية و اللمسية الحركيةتوضع كل خطوة على بطاقة خاصة ليستطيع الطالب التعامل معها ، المراحل : 01 المسح العام02فهم الحقائق والتفصيلات03 التقييم تحليلي سمعي أو بصري استيعاب فصل أو وحدة دراسية الاستعياب تعددية المراحل 9.
تتكون من : 01عملية تحديد أغراض القراءة تعديل سرعة القراءة تشخيص الصعوبات تطوير الاستيعاب 02 المخرجات الاستيعاب القرائي، التنبوء والتحليل القراءة والنشاط الفكري الموجهين 10.
3 أنماط 01اقلام رصاص02بطاقات مثبتة03 الصوتيات لمـــسي حركـــــــي تعزيز المادة الصعبةتقديم مادة جديدةمراجعة المادة اختر جواباً 11.
الاستخدامات : 01 تعليم المفردات 02 المترادفات والمتضادات03 الصور والكلمات04 الحروف المتصلة والمنفصلة تعليم القراءة وتطوير المهارات الرياضية تقديم مادة جديدةمراجعة المادة قديمة ، الواجبات البيتية الصندوق ذو النافذتين 12.
الطريقة والأساليب:01 التمثيل02 ابتكار الألعاب03 المقابلة04 المسرحيات 05 مشاريع العمل مهارات الاستيعاب ، الفنون اللغوية، التهجئة والتحليل القراءة الحركية 13.
تركيز على فصل مقروء سابقا تمارين المطابقة العاب النبغو 14.
الكلي والســــمعي والبصري القراءة الكتابة المشتركة 15.
تساعد الطالب على استخدام الصور التي تصف هذه الصور ينبغي على المعلم أن يبدأ باستخدام صور الأشياء المحسوسة في تدريب الطفل الذي يعاني من صعوبة في التعبير اللغوي أو استرجاع المعلومات الضرورية لتكوين جملة ، من الممكن كتابة الجمل على بطاقات تحت الصور تطوير اللغة ، تطوير تراكيب القصة المجردة للبداية والوسط والنهاية والتتابع الكتب المصورة التي تخلو من الكلمات 16.
تفيد الطالب الذي يعاني من ضعف في التعبير الكتابي وتنظيم الأفكار الاستيعاب القرائي والتنبوء والكتابة تعبئة الفراغات 17.
حتى يكون الاستعمال ناجح لا بد من أن : 01 يركز التدريب على المسائل الأكاديمية الفعلية 02 تخصيص التعليم وتحديد الموضوع ------------ تصحيح المشكلات الأكاديمية لذوي صعوبات التعلم ، أهمية اللغة في التنمية المعرفية التعليم الذاتي 18.
01 نغمة02اسئلة03جهاز تسجيل مشكلات انتباه تعديل السلوك المعرفي الوعي الذاتي 19.
يستطيع الطفل أن يضع مربعا على الأرض ليفد من المهارات الحركية الكلي والتحليلي والبصري واللمسي تطوير المفردات المتعلقة بموضوع معين المساعدة في التميز البصري لمن يعاني صعوبة في المطابقة لوحة المفردات 20.
كتب مسجلة فوق مستوى الطالب بسرعة بطيئة وعبارات قصيرة، يستخدم مع المبتدئين و الضعاف في القراءة وبطين تعلم كلي سمعي أحيانا بصري قراءة مادة مسجلة أعلي مستوى قرائي لطالب ماري كاربو الكتاب المسجل 022
يتكون من ثلاثة مراحل01 التحضير 02 العرض03المتابعةممكن الاستفادة منه في الصف الرابع وما بعده التحليلي السمعي البصري توفي وسيلة منظمة لتعليم المفردات الفنية قبل تعليم محتوى الفصل. بيان العلامات إلهامه بين المفردات الواردة في المحتوى الإجمالي المنظم 023
تمارين مطابقة اكثر تعقيدا كلي لمسي حركي تعلم أسماء الشخصياتالسبب والنتيجةسمات الشخصيات لوحة القصة 024
يقرأ الطالب قصة ثم يقوم برسم صورة تمثل القصة يكون على لغز على شكل نشاط حركي الكلي واللمسي البصري والحركي زيادة القدرة على الاستيعاب ومعالجة المعلومات الكلي واللمسي البصري والحركي الأحاجي والألغاز 025
تطوير مهارة التتابع من خلال إعادة تركيب البطاقات كلي لمسي حركي مهارات قرائية مختلفة :01 تطوير مفردات 02فهم الأفكار الرئيسة 03 استذكر بطاقات المفردات 026
يناسب من يعاني صعوبات بصريةمشابهة للخبرة اللغوية باستثناء التهجئة كلي لمسي والى حد قليل بصري تعليم القراءة والكتابة طريقة فيرنالد 027

ارجو اختى تشرحيلى ايه المشكله بالظبط مع طفلك وان شاء الله بلاقى ليكى ليها حل بعون الله