دور الأم في صباح اليوم الأول من برنامج الأسبوع التمهيدي بالمدرسة

[عبودي one]

دور الأم في صباح اليوم الأول من برنامج الأسبوع التمهيدي:



· أيقضيها في الوقت المناسب صباحا وأشعريها بالهدوء والطمأنينة، وأظهري له الحب والحنان والأهمية.

· تناولي معها طعام الإفطار (في شكل أسري) ولا تجبريها على الطعام إذا رفضت ذلك.

· حثها على دخول دورة المياه قبل الخروج من المنزل، وشجعيها على ارتداء الملابس المناسبة ( للأم دور كبير في ملاطفة الطفلة ومساعدتها في ارتداء الملابس).

· إذا تعذر مرافقة الأم للطفلة إلى المدرسة فلا بد من حضور شخص آخر من الأقرباء ممن تألفهم الطفلة وتشعر معهم بالأمان.(مثل :العمة- الأخت الكبرى- الخالة - الجدة ..إلخ. وليكن ذلك حضورا وانصرافا.

· اصطحبيها إلى المدرسة ، مع ترديد بعض الآيات القرآنية التي تحفظها، والأناشيد المحببة إليها طيلة الطريق، وذلك لتبديد القلق الذي ربما ظهر عليها.

· اتبعي تعليمات المرشدة الطلابية وأعضاء لجنة الاستقبال بالمدرسة بالاتجاه إلى مقر الاستقبال (حسب البرنامج المعد) ، وشجعي الطفلة على المشاركة في الألعاب والمسابقات الترفيهية دون إجبار، واربطي كلامك يوم أمس عن المدرسة بما تشاهده في الواقع، مع الاستمرار في إظهار المدرسة بالمظهر الإيجابي.

· شجعي أي درجة تقوم بها الطفلة بالانفصال عنكِ داخل المدرسة ولو للحظات .

· أجيبي على تساؤلاتها بشكل إيجابي يخدم عملية التهيئة.

· أما عند العودة من المدرسة، فأظهري الإعجاب مباشرة بتحقيق إنجاز دخولها المدرسة ، وحبذا لو تقيم الأسرة حفلا داخل المنزل بمناسبة دخول الطفلة المدرسة مع إظهار الحفاوة بها ودعم ثقتها بنفسها.

· من الأفضل تقديم وجبة غذائية مناسبة للطفلة فور عودتها من المدرسة، لأن بعض الأطفال قد تمنعه مشاعر الخوف والتوتر من تناول طعام الإفطار في المنزل أو المدرسة.

· من الأفضل أن تُسأل أسئلة مفتوحة من قبل الأسرة لتعبر عن مشاعرها ومشاهدات في محيط آمن

مثل :( ما الأشياء التي أعجبتك في المدرسة؟ ماذا رأيت اليوم ؟ ..إلخ)، مع التأكيد لها بأن غدا سيكون أفضل من اليوم.

· على الأسرة أن تتذكر أن الأسبوع التمهيدي للتهيئة النفسية وليس للتدريس، ولذلك فليس من الأفضل أن تُسأل الطفلة أسئلة مثل: (ماذا درستم اليوم؟ متى ستستلمي الجدول المدرسي؟ متى ستستلمي الكتب الدراسية؟ ونحو ذلك ).

· على الأسرة ألا تعتبر ما يقدم للأطفال من الألعاب والحلوى داخل المدرسة أمرا يؤدي إلى التدليل أو مضيعة الوقت ، وإنما هو أسلوب تربوي هام له دلالته العلمية المساعدة على التهيئة النفسية.وعلى الأسرة أن تبارك مشاركات طفلتها مهما كانت بسيطة وأن تشجعها على المشاركة في اللعب يوم غدٍ.





دور الأم والأسرة أثناء بقية أيام الأسبوع التمهيدي:



· كرري ما تم في اليوم الأول، وأكدي على تعريفه بالطريق المؤدي من وإلى المدرسة ، و بالطريقة الصحيحة لعبور الشارع ، مع الأخذ في الاعتبار أن الطفلة في هذا العمر لا تستطيع تماما تحديد سرعة العربات، وقياس المسافات، ولذا تدرب على أخذ الحذر والوقت الكافي لذلك،مع أهمية تعريفها بالطريقة الصحيحة لاستخدام جسور المشاة ( إن وجدت ).

· لا تقارني طفلتك بأي طفلة آخرى في أي سلوك ، بل شجعيها بالثناء عليها ، كأن تقولي لها أنتِ بالأمس ممتازة واليوم ستكونين أحسن .

· لا تظهري غضبكِ أمام طفلتك عندما لا تشارك زميلاتها اللعب، بل حفزيهاا فقط دون إجبارها.

· احتفظي بهدوئك ، ولا تنزعجي عندما لا تستجيب طفلتك لدخول حجرة الفصل الدراسي لأول مره، فإن هدوءك و ضبط انفعالك، وملاطفة المعلمة والمرشدة الطلابية سينعكس كل ذلك إيجابا على الطفلة مما سيساعدها على تخطي حاجز الخوف من الفصل.

· التزمي بمرافقة طفلتك طيلة أيام الأسبوع حضورا وانصرافا، والتزمي بوقت عودتك تماما كما وعدت طفلتك في حالة خروجكِ من المدرسة لأسباب خارجة عن إرادتك ، أومن أجل الانفصال التدريجي المقصود بعد استشارة المرشدة الطلابية في ذلك ( التأخر عن الموعد المحدد مع الطفلة يولد لديه المخاوف ، وخاصة عندما ينصرف كل أقرانها وهي باقيةٍ في المدرسة .

· خذي في الاعتبار أن دخول الطفلة المدرسةَ أمر حتمي، ولهذا فلا تستسلمي لرغبتها عندما ترفض الخروج من المنزل، ولا تأخذكِ العاطفة في الاستجابة لمطلبها، ولكن دون قسوة متطرفة، وخذي في الاعتبار أن ذلك السلوك أمر طبيعي .

· استمري في إظهار المدرسة بالمظهر الإيجابي الجاذب للطفلة ، وامتدحي مشاركات طفلتك مهما صغرت.

· استشيري المرشدة الطلابية وأعضاء لجنة الاستقبال ، واعلمي أنك عنصر هام في التهيئة النفسية للطفلة ، وتأكدي أن طفلتك في مأمن داخل المدرسة.

· أكدي على طفلتك ألا ّ تتحدث مع الغرباء الذين لا تعرفهم، غير الزميلات والمعلمات ، ولا تقبل الحلوى أو الهدايا من أي أحد خارج المدرسة.

· أكدي على الطفلة ألا تخرج من المدرسة مع شخص لا تعرفه، حتى ولو ادعى أنه مرسل من قبلك .

· لا تسرفي في بذل الهدايا لطفلتك من أجل ألاّ تكون نفعية في المستقبل ، تنتظر المقابل على كل سلوك تقوم به في حياتها.

· أهمية حضور حفل ختام الأسبوع والمشاركة فيه ، والتأكد من تسلم المقررات الدراسية، والجدول المدرسي، وقائمة المهارات المطلوبة في المواد الدراسية .

دور الأم والأسرة في الأسابيع التالية بعد الأسبوع التمهيدي:



· الاستمرار في إظهار المدرسة بالمظهر الإيجابي أمام الطفلة ، والإشادة بها كونها أصبحت طالبة.

· زوري طفلتك داخل الفصل في أيام متقطعة لتشعر بالأمان، خاصة في الأسابيع الأولى.

· اسألي معلمة الفصل عن مدى توافق الطفلة مع البيئة الجديدة ( المدرسة) .

· تصفحي المقررات الدراسية معها في المنزل،وأشعريها بأنها ملكها،وأظهري أهميتها .

· ركزي على المهارات المطلوبة في كل مقرر دراسي، وخاصة مهارات القراءة والكتابة.

· أكدي على السلوك الإيجابي الذي تعلمته الطفلة من المدرسة،وشجعيها على تنفيذه إجرائيا في المنزل.

· عوديها النوم المبكر والاستيقاظ المبكر وأهمية وجبة الإفطار بشكل يومي .

· اغرسي في نفسها الانتماء إلى الجماعة، والتنافس الشريف، وعوديها الحوار الهادف مع الآخرين .

· عوديها احترام الوقت وإدارته بحيث يكون هناك وقت للعب(و من الأفضل مشاركتها في ذلك) ، ووقت للدروس ، ووقت للترفيه..إلخ ، مع ملاحظة عدم إرغام الطفلة على عمل لا يتفق مع قدراتها.

· عوديها النظام والنظافة واحترام حقوق الغير، وتأكيد الذات ، والدفاع عن الحقوق المشروعة.

· ابتعدي عن العقاب البدني، وحاولي بناء شخصية طفلتك ولا تحقريها.

· أخبري المرشدة الطلابية عن أي تطورات في حياة ابنتك وثقي بأنها ستساعدك.

استفسري عن طريقة التقويم المستمر لأداء ابنتك التحصيلي من المعلمات والمرشدة الطلابية.

لاهمية الموضوع

[طعومة jed]

مشكووووووووووووووور عبودي
معلومات جدا مفيدة

[جداوي]

صحيح موضوع رائع يا عبودي

الشغلة طلعت موسهله

[sami haroon]

الاولاد يبلهم صبر ايوب الله يكون في عونهم

[عبودي one]

شكر طعومة عالمرور

[عبودي one]

مشكور مستر جداوي عالمرور

[عبودي one]

مشكور سامي عالمرور

بس وانا اخوك يبلهم صبر وتوجيه وارشاد

[قـــوت]

تسلم اخوي عبودي

مشااركه مفيده ومهمه

الله يعطيك العافيه

[عبودي one]

شاكر ومقدر مرورك اختنا العزيزة قوت